Di lain sisi, ketua pelaksana Training of Trainer (TOT) Menulis Cerpen untuk Guru Sekolah Menengah, Daniar Bimantara, S.Pd, memberikan sambutan kepada seluruh peserta dengan semangat. Dalam sambutannya, ia mengungkapkan rasa bangga dan apresiasi atas partisipasi para guru yang telah memilih untuk mengikuti pelatihan ini. Pihaknya menekankan pentingnya pengembangan kemampuan menulis cerpen sebagai sarana efektif untuk menginspirasi dan mengajar siswa. Selain itu, sebagai ketua pelaksana ia memberikan gambaran tentang program pelatihan dengan menjelaskan tujuan utama dan manfaat yang akan diperoleh peserta selama kegiatan. Harapannya, pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi para guru dalam menulis cerpen yang dapat memotivasi dan membimbing siswa dalam pengembangan kreativitas serta kegiatan berliterasi. Dengan sambutan yang penuh semangat, ketua pelaksana memberikan dorongan kepada para peserta agar bisa mengambil manfaat dari pelatihan ini untuk bisa menjadi guru inspiratif dalam mencerdaskan generasi bangsa.

Para peserta yang merupakan guru sekolah menengah terlihat sangat antusias dan bersemangat dalam mengikuti program ini. Hal ini berkaitan dengan esensi pelatihan ini yang bisa membuat mengasah ketrampilan mereka dalam menulis cerpen. Di lain sisi, sebagai guru Bahasa Indonesia mereka yang menjadi peserta kegiatan TOT ini aktif berpartisipasi  mulai dari sesi diskusi, latihan menulis, berbagi pengalaman, hingga strategi pengajaran. Antusiasme mereka tercermin dalam upaya mereka untuk mendapatkan pengetahuan baru, berkolaborasi dengan sesama peserta, dan memperoleh umpan balik dari pemateri.

Harapannya, kegiatan Training of Trainer (TOT) Menulis Cerpen untuk Guru Sekolah Menengah ini dapat menciptakan guru yang terampil dan bersemangat dalam mengajar serta menginspirasi siswa melalui keterampilan menulis cerpen. Setelah mengikuti program ini, para guru diharapkan dapat memberikan wawasan, pengetahuan, dan keterampilan praktis kepada para peserta didik sehingga memperkuat kompetensi dalam mengajar menulis cerpen. Tentu saja, guru-guru ini akan menjadi agen perubahan yang mampu mengembangkan minat baca, imajinasi, dan kreativitas siswa melalui kegiatan menulis cerpen di sekolah.

Para guru juga diharapkan  mampu menghasilkan generasi muda yang memiliki kepekaan literasi yang kuat dengan mampu mengekspresikan diri melalui tulisan-tulisan inspiratif, salah satunya cerita pendek. Dengan begitu, esensi menulis cerpen akan semakin diapresiasi dan menjadi bagian penting dalam kurikulum pendidikan sekolah hingga membantu menciptakan lingkungan belajar yang kreatif, berdaya cipta, dan membangun masa depan cerah bagi siswa-siswa. Utia Putri Utami